OBJETIVOS:

• PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS
• EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROPUESTAS:

1. Ejes para una política de estado en la administración del agua escasa (ITES).

• Sustentada por un plan hídrico consensuado con todos los sectores.
• Conforme un reordenamiento institucional del manejo del agua por cuencas que garantice su uso equitativo, múltiple, armónico, coordinado y sustentable, así como la participación responsable de los usuarios.
• Con medidas urgentes respecto a los reservorios subterráneos en déficit y otros en delicados equilibrios.
• Balance hídrico de nuestros ríos a fin de establecer las condiciones del desarrollo.
• Inventario preciso de glaciares en tanto reservas hídricas estratégicas que aportan el agua de nuestros ríos cuando no nieva.
• Inclusión de la cultura del agua dentro de la educación formal.
• Promoción de la investigación científica y la formación de especialistas en las distintas disciplinas vinculadas al recurso hídrico, su uso racional y su preservación.
• Descentralización de los planes de inversión pública y privada hacia el Centro y Sur del territorio, haciendo efectivo en forma urgente el Aprovechamiento Integral del Río Grande.
• Optimización del uso del agua, instrumentando todo lo necesario para un consumo racional, moderno y solidario.

1. Propuesta de Creación del Departamento General de Aguas (ITES)

• Propiciamos la reforma constitucional donde el Departamento de Irrigación se transforma en un verdadero Departamento General de Aguas.
• Respetando el espíritu plasmado en nuestro régimen constitucional, el proyecto procura instaurar la administración integral del agua a través de una única autoridad hídrica provincial que administre de modo global y primario el recurso hídrico.
• La intención es dar respuesta a uno de los problemas más serios y preocupantes del sector hídrico, cual es la fragmentación y falta de coordinación de las innumerables instituciones que, en forma directa o tangencial, se ocupan de esta temática.

1. Propuesta de modernización en materia de recursos hídricos para la provincia de Mendoza (ITES – Raúl Pissolito)

1. Educación ambiental

• Concientización sobre el peligro de los fertilizantes y plaguicida.
• Convenio de convivencia con los productores.
• Educación ambiental y escuelas.
• Inclusión de la promoción de la cultura del agua dentro de la educación formal.
• Cuidado y recuperación del riego, del agua.

1. Proyecto de Ley de Financiamiento de Áreas Naturales Protegidas

• Mendoza sufre el desfinanciamiento de las áreas protegidas (una de las provincias con menor número de áreas protegidas en el país).